ครู 400,000 คน ต้องได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

อังคาร ๐๓ สิงหาคม ๒๐๑๐ ๑๖:๐๒
เมื่อเร็ว ๆ นี้ คณะอนุกรรมการคุรุศึกษาแห่งชาติ ประชุมเพื่อระดมความคิดเห็น เพื่อช่วยให้การดำเนินงานขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาด้านการผลิตและพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ณ ห้องประชุมลำพอง 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ศาสตราจารย์กิตติคุณสมหวัง พิธิยานุวัฒน์ ประธานคณะทำงานด้านการผลิตและการใช้ครู กล่าวว่า สิ่งสำคัญในเรื่องของการพัฒนาครู คือ ทำให้สถาบันที่ผลิตครูทำหน้าที่พัฒนาครูอย่างเป็นระบบครบวงจร และกระบวนการให้คนเข้าดำรงตำแหน่งเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทำ ไม่ว่าจะเป็นการเรียนหลักสูตร 4 ปี หรือ 5 ปี ต้องมีรูปแบบที่ชัดเจน ต่อเนื่อง และเชื่อมโยงกับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ เงินเดือน ความก้าวหน้าและ การปรับวิทยฐานะ ที่สำคัญเรื่องการวิจัยซึ่งที่ผ่านมาได้มีความพยายามจัดตั้งสถาบันวิจัยระบบการศึกษาของประเทศแต่ไม่ประสบผลสำเร็จ ขณะนี้มีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีการวิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆ บนพื้นฐานวัฒนธรรมของไทย โดยสภาวิจัยแห่งชาติพร้อมให้เงินสนับสนุน และจะร่วมกันพิจารณาเรื่องนี้ในวาระต่อไป นายเสน่ห์ ขาวโต คณะอนุกรรมการฯ กล่าวว่า สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีครูที่จะต้องได้รับการพัฒนาในหลายรูปแบบประมาณ 400,000 คน แต่ที่น่าจะได้ผลมากและใช้งบประมาณน้อยคือ การให้ครูได้พัฒนาตัวเอง แต่ทั้งนี้จะต้องสร้างระบบที่ดีโดยให้มีเครื่องมือที่บอกได้ว่าครูมีการพัฒนาขึ้น ที่เห็นได้ชัดเจนประการที่หนึ่ง คือ วิทยฐานะ ซึ่งมีเจตนารมณ์เพื่อการพัฒนาครู เช่น ครูที่อยู่ในวิทยฐานะชำนาญการ ถ้าพัฒนาแล้วจะเปลี่ยนเป็นชำนาญการพิเศษ เพียงแต่ว่าระบบและวิธีการได้มาซึ่ง วิทยฐานะยังไม่ตรงกับการพัฒนาครูอย่างแท้จริง เพราะสิ่งที่อยากเห็นตอนนี้คือ ครูมีองค์ความรู้เพิ่มขึ้น มีการพัฒนาการเรียนการสอนเพิ่มขึ้น ดังนั้น จึงต้องมีกลไกและเครื่องมือเพื่อประเมินในเรื่องนี้ ประการที่สอง คือ ใบประกอบวิชาชีพครู ต้องมีเกณฑ์ในการให้ใบประกอบวิชาชีพที่เป็นกลางจริง และคนที่ได้ใบประกอบวิชาชีพต้องเป็นครูที่มีความเป็นวิชาชีพอย่างแท้จริง ดังนั้น จึงต้องมีเกณฑ์การประเมิน การสอบ การวัดที่ชัดเจน ถ้ากลไกทั้งสองเรื่องมีประสิทธิภาพ ครูจะพัฒนาตัวเองมากยิ่งขึ้น และหากจะให้การพัฒนาครูเป็นไปอย่างยั่งยืน ครูควรที่จะดำเนินงานร่วมกัน กล่าวคือ มีเครือข่ายในกลุ่มสาระวิชาของตนเอง เช่น เครือข่ายครูคณิตศาสตร์หรือชมรมครูคณิตศาสตร์ เพื่อให้ครูเก่งช่วยพัฒนาครูที่ด้อยกว่าเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน ถ้าหากสร้างระบบต่าง ๆ เหล่านี้ให้ชัดเจน จะทำให้การพัฒนาครูได้ผลมาก

ข่าวประชาสัมพันธ์ล่าสุด

๒๖ พ.ย. องค์การอนามัยโลกจับมือประเทศไทย และ 194 ประเทศ เร่งสร้างฉันทมติดันความเสมอภาคสุขภาพช่องปากเป็นวาระโลก
๒๖ พ.ย. กรมอนามัยลงพื้นที่จังหวัดสงขลา มอบรางวัลเชิดชูเกียรติเมืองสุขภาพดีระดับประเทศ และรางวัลเครือข่ายเมืองสุขภาพดีระดับภูมิภาคเอเชียใต้และตะวันออก
๒๖ พ.ย. EPG มั่นใจยอดขายและอัตรากำไรขั้นต้นในครึ่งหลังของปีบัญชี 67/68 (ต.ค.67 - มี.ค.68) เติบโตดีตามเป้าหมาย เตรียมจ่ายเงินปันผลระหว่างกาล 6 สตางค์ 9
๒๖ พ.ย. 51Talk ส่งเด็กไทยเข้าร่วม COP29 การประชุมแห่งสหประชาชาติว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ บทพิสูจน์การสนับสนุนเยาวชนก้าวสู่เวทีระดับโลก
๒๖ พ.ย. ORN เผยโค้งสุดท้ายปี 67 ฟอร์มดี โตต่อเนื่อง ลุยเปิด 3 โครงการใหม่บ้าน-คอนโดฯ มูลค่ารวม 3,070 ล้านบาท
๒๖ พ.ย. Dog's Dream คอมมูนิตี้สนามสัตว์เลี้ยงสีเขียว ที่ใหญ่ที่สุดในกรุงเทพฯ และปริมณฑล
๒๖ พ.ย. ฟูจิฟิล์ม บิสซิเนส อินโนเวชั่น ชูกลยุทธ์ Make a Leap to the New Stage ตอกย้ำพันธกิจขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม
๒๖ พ.ย. กรุงศรี ขับเคลื่อนกลยุทธ์ GO ASEAN with krungsri ผสานความแข็งแกร่งและร่วมมือในเครือกรุงศรี MUFG และพันธมิตร
๒๖ พ.ย. เผยสีสันแห่งการเฉลิมฉลองช่วงสิ้นปี ผ่านกระเช้าของขวัญจากโรงแรมเจดับบลิว แมริออท กรุงเทพฯ
๒๖ พ.ย. Netflix ส่งหนังไทยคว้าชัยระดับโลก! ออกแบบ-ชุติมณฑน์ คว้ารางวัลนักแสดงนำหญิงยอดเยี่ยม บนเวที International Emmy Awards ครั้งที่ 52 จากผลงานเรื่อง HUNGER คนหิว