การประชุมครั้งนี้เป็นการระดมความคิดเห็นจากนักวิชาการและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ รวมทั้งผู้เกี่ยวข้องจากหน่วยงานอื่น ๆ เช่น คณะกรรมการ สสวท. คณะกรรมการข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้แทนพรรคการเมืองต่าง ๆ เพื่อ หาแนวทางในการยกระดับคุณภาพการศึกษาของนักเรียนไทย โดยใช้ข้อมูลจากการประเมิน PISA และ O-NET เป็นแนวทางที่จะระดมความคิดกัน
การประเมิน PISA และ O-NET มีข้อมูลที่บ่งชี้ว่าปัญหาเกี่ยวกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ เทคโนโลยีส่วนหนึ่งของนักเรียนไทยเกิดจากเหตุปัจจัยใดบ้าง เช่น หลักสูตร ระยะเวลาที่เหมาะสมในการจัดการ เรียนการสอนของแต่ละวิชา ความสอดคล้องของกระบวนการเรียนการสอนของครูกับหลักสูตร ความสอดคล้อง ระหว่างกระบวนการเรียนการสอนกับการวัดผลการเรียนการสอน การแก้ปัญหาที่สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน การ ส่งเสริมการอ่านเพื่อจับใจความสำคัญหรือการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการอ่าน ทั้งนี้ แม้ว่าหลักสูตร การจัดการ เรียนการสอน และการวัดผลต้องมีความเชื่อมโยงกัน แต่ในสภาพจริงในปัจจุบันยังไม่เกิดความเชื่อมโยงอย่างจริง
สิ่งที่คาดว่าจะได้รับจากการจัดประชุมระดมความคิด เรื่อง แนวทางการยกระดับคุณภาพการศึกษา วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี จากการประเมิน PISA และ O-NET ก็คือได้แนวทางที่จะนำไปสู่การพัฒนา ครู นักเรียน ท้ายสุดคือผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของเด็กไทยจะสูงขึ้น และหวังว่าจะนำไปสู่การผลักดันสู่นโยบาย แห่งชาติหรือประกาศเป็นวาระแห่งชาต