ทั้งนี้จากการได้นำร่องใช้บทเรียนดังกล่าวในโรงเรียน 10 แห่ง พบว่า นักเรียนทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายสามารถเรียนรู้ผ่านสื่อนี้ได้ดี แม้ว่าเนื้อหาจะเป็นภาษาอังกฤษ โดยมีปัจจัยความสำเร็จคือ ครูต้องคัดเลือกเนื้อหาและกิจกรรมที่เหมาะสมสอดคล้องกับระดับความสามารถของนักเรียนมาใช้ ดังนั้นจึงควรขยายผลอย่างกว้างขวางเพื่อให้นักเรียนมีโอกาสเข้าถึงและใช้งานสื่อนี้มากขึ้น สสวท. พิจารณาแล้วเห็นว่าโรงเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มีความพร้อมทั้งด้านโครงสร้างพื้นฐานและบุคลากร สามารถใช้งานบทเรียนดังกล่าวให้เกิดประโยชน์ต่อนักเรียนได้
ล่าสุด สสวท. จึงจะจัดอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่องการใช้งานบทเรียน SAS Curriculum Pathways ให้แก่ครูจากโรงเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ทั้ง 4 ภูมิภาค ได้แก่ วันที่ 27-28 ตุลาคม 2555 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่, วันที่ 10 — 11 พฤศจิกายน 2555 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี และวันที่ 24 — 25 พฤศจิกายน 2555 ณ มหาวิทยาลัยทักษิณ
“การอบรมเชิงปฏิบัติการนี้ จะเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนในสถานศึกษาที่มีความพร้อมทั้งในส่วนกลางและส่วนภูมิภาคได้มีโอกาสได้เข้าถึงและใช้งานแหล่งเรียนรู้ออนไลน์คุณภาพสูง และเป็นการสนับสนุนให้ครูที่เข้าร่วมโครงการได้พัฒนาศักยภาพในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ในภาษาอังกฤษ โดยใช้ศักยภาพของเทคโนโลยี ซึ่งสอดคล้องกับแนวทางการจัดการเรียนรู้สำหรับศตวรรษที่ 21” ผู้อำนวยการ สสวท. กล่าว
ดูรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงการได้ที่เว็บไซต์ http://sas-thaischool.ning.com/ เฟซบุ๊ค http://www.facebook.com/sasthaischool