“สมจิตต์ ตีบกลาง” ครูผู้ใช้วิทยาศาสตร์สร้างโอกาสการเรียนรู้ พัฒนากระบวนการคิดผ่านโครงงาน-สู่การพัฒนาชุมชนท้องถิ่น

ครูสมจิตต์ ตีบกลาง เปิดเผยว่า วิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องอยู่ในชีวิตของคนเราทุกๆ วัน ซึ่งการเรียนวิทยาศาสตร์ที่ทำให้เด็กเห็นภาพได้ดีที่สุดก็คือ ต้องนำความรู้จากห้องเรียนลงไปสู่ชีวิตประจำวัน โดยเริ่มต้นจากการให้นักเรียนพัฒนากระบวนการคิดผ่านการทำโครงงานหุ่นยนต์

"สมัยนั้นเด็กของเราเรียกว่าอยู่ไกล ไม่ได้มีโอกาสไปไหน แต่เราเห็นโอกาสที่จะพัฒนาเด็กได้ โดยให้เด็กได้ออกไปแข่งขันการทำหุ่นยนต์บังคับมือ นอกจากเขาจะได้เพื่อน ได้รู้จักสถานที่ใหม่ๆ แต่อยากให้เขาได้เรียนรู้อะไรที่มากกว่าในตำรา และอยู่นอกเหนือไปจากในห้องเรียน" ครูสมจิตต์ระบุ

ไม่เพียงแค่จะสอดแทรกการเรียนรู้ในเรื่องของวิทยาศาสตร์ที่สนุกสนานเข้าไปในการทำหุ่นยนต์เพื่อแข่งขันในแต่ละปีแล้ว "ครูสมจิตต์" ยังได้นำแนวคิดของการทำโครงงานไปเชื่อมโยงกับวิถีชีวิตและสภาพภูมิสังคมของพื้นที่รอบๆ โรงเรียน เพื่อให้เด็กได้มองเห็นและเกิดกระบวนการเรียนรู้จากสิ่งที่ใกล้ตัว

"โครงงานที่ทำเกี่ยวข้องกับวิถีของชุมชน และเรื่องการบริหารจัดการน้ำในพื้นที่โดยมีแนวคิดว่าอยากให้สิ่งที่เด็กๆ ร่วมกันคิดนั้นเป็นประโยชน์ต่อชุมชนและเด็กมีความรักในบ้านเกิด เพราะหลายๆ คนไม่เคยรู้เรื่องอะไรในท้องถิ่นของตัวเองเลย นอกจากนักเรียนจะได้พัฒนากระบวนการคิดแล้ว ยังได้สร้างความเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับชุมชนด้วย จากที่ต่างคนต่างอยู่ ไม่มีใครสนใจเรื่องน้ำหรือทรัพยากรธรรมชาติ วันนี้เกิดการรวมกลุ่มในการดูแลทรัพยากรของชุมชนอย่างเข้มแข็ง โดยมีจุดเริ่มต้นจากโครงงานวิทยาศาสตร์ของเด็กนักเรียน" ครูสมจิตต์กล่าว

ทั้งนี้ "รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี" จัดขึ้นเพื่อเฉลิมพระเกียรติพระปรีชาด้านการศึกษา โดยสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ พระราชทานพระราชานุญาตตั้งนาม "รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี" เพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติครูผู้สร้างความเปลี่ยนแปลงในชีวิตลูกศิษย์ สร้างคุณประโยชน์ต่อการศึกษาในประเทศต่างๆ ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และติมอร์ เลสเต รวม 11 ประเทศ ประเทศละ 1 รางวัล โดยจัดมอบรางวัลในทุก 2 ปี ซึ่งในปีนี้นับเป็นครั้งที่ 2 โดยจะพระราชทานรางวัลในวันที่ 11 ตุลาคม 2560