ดร.บุญรักษ์กล่าวปิดท้ายว่า การมีอาชีพของเด็กอาชีวะนั้นมีได้ทั้งอาชีพที่เกิดจากการศึกษาเล่าเรียนตามหลักสูตร และอาชีพดั้งเดิมของครอบครัว ซึ่งสามารถนำหลักคิดในการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องของอาชีพมาต่อยอดบูรณาการผสมผสานให้เกิดผลดีได้ทุกอาชีพและยังเป็นการฝึกให้นักศึกษาอาชีวะมีความอดทนมีความรับผิดชอบเป็นกำลังสำคัญที่มีคุณภาพต่อไปในอนาคต
- ธ.ค. ๒๕๖๗ บุญรักษ์ เชื่อมั่น “อาชีวะก้าวข้ามการมีงานทำ สู่ยุคแห่งความก้าวหน้าในอาชีพ”
- ธ.ค. ๒๕๖๗ นศ.เทคนิคสุวรรณภูมิ จ.ร้อยเอ็ด เขียนภาษาโค้ดดิ้ง(Coding) สร้างนวัตกรรมสู่ธุรกิจ “ภาคภูมิงานแกะสลักไม้ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์” สร้างรายได้
- ธ.ค. ๒๕๖๗ สุดยอดศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาระดับชาติ 5 ดาว