คณะอนุกรรมการศึกษาปัญหาการศึกษาและพัฒนาชุมชน ลงพื้นที่รับฟังความคิดเห็นจากคณะผู้ดูแลศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน

กรุงเทพฯ--1 มี.ค.--กทม.
นายไสว โชติกะสุภา สมาชิกสภากรุงเทพมหานคร ในฐานะประธานคณะอนุกรรมการศึกษาปัญหาการศึกษาและพัฒนาชุมชน ชุดที่ 7 กล่าวว่า คณะกรรมการการศึกษาและพัฒนาชุมชน สภากรุงเทพมหานคร มีแนวคิดที่จะปรับปรุงศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งอยู่ในพื้นที่รับผิดชอบของกรุงเทพมหานครให้มีมาตรฐาน โดยให้ทุกศูนย์ฯมีครูพี่เลี้ยงซึ่งมีการศึกษาขั้นต่ำระดับปริญญาตรีอย่างน้อยหนึ่งคนและต้องได้รับการอบรมในเรื่องการเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียน มาเป็นอย่างดีประจำอยู่ที่ศูนย์ ดังนั้นทางคณะกรรมการการศึกษาและพัฒนาชุมชนจึงได้มอบหมายให้คณะอนุกรรมการฯแต่ละชุดออกไปศึกษาปัญหาในเรื่องดังกล่าวเพื่อนำ กลับมารายงานให้คณะกรรมการฯทราบ
นายไสว กล่าวต่อไปว่า จากการที่คณะอนุกรรมการฯได้ออกพื้นที่เพื่อศึกษาปัญหาในเรื่องดังกล่าวของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในพื้นที่เขตคลองสาน ได้รับทราบจากคณะผู้ดูแลศูนย์ฯว่า ครูพี่เลี้ยงหลายๆศูนย์จะมีวุฒิการศึกษาไม่เท่ากัน บางคนมีวุฒิปริญญาตรี บางคนวุฒิฯต่ำกว่าปริญญาตรี แต่สิ่งที่ทุกๆศูนย์ต้องการเหมือนกันคือ ครูพี่เลี้ยงจะต้องมีความสามารถในการดูแลเด็กก่อนวัยเรียน ซึ่งไม่จำเป็นจะต้องมีวุฒิการศึกษาชั้นปริญญาตรี และเนื่องจากเคยมีบางศูนย์ฯจ้างครูพี่เลี้ยงวุฒิปริญญาตรีมาดูแล แต่อยู่ได้ไม่นาน เพราะครูพี่เลี้ยงจะต้องทำทุกอย่าง ซึ่งปัจจุบันครูพี่เลี้ยงส่วนใหญ่จะเป็นคนในชุมชน ทำหน้าที่ดูแลเด็กก่อนวัยเรียน เนื่องจากเป็นญาติพี่น้องหรือรู้จัก สนิทสนมกับเด็กเป็นอย่างดี ความใกล้ชิดจึงมีมากกว่า อย่างไรก็ดีคณะผู้ดูแลศูนย์ฯไม่ขัดข้องที่กรุงเทพมหานครจะมีนโยบายให้ทุกศูนย์จะต้องมีครูพี่เลี้ยงที่มีวุฒิการศึกษาชั้นปริญญาตรีอย่างน้อย หนี่งคน แต่ในการจ้างครูพี่เลี้ยง ทางศูนย์ฯต้องการให้พิจารณาจากคนในชุมชนเป็นอันดับแรก หรือส่งครูพี่เลี้ยงที่มีอยู่ตามศูนย์ฯไปอบรมหลักสูตรการเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียน ก็เป็นประโยชน์ต่อเด็กในศูนย์ฯมาก ซึ่งคณะอนุกรรมการฯจะได้นำข้อคิดดังกล่าวเสนอต่อคณะกรรมการการศึกษาและพัฒนาชุมชนต่อไป --จบ--
-นห-