4 กระทรวง ผนึกกำลังขับเคลื่อน "มหัศจรรย์ 2,500 วัน" ใช้ข้อมูลสุขภาพประชาชน พร้อมวางนโยบาย สร้างระบบนิเวศใหม่ เพื่อเด็กไทยคุณภาพ

กระทรวงสาธารณสุข กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงมหาดไทย และกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ประกาศความร่วมมือขับเคลื่อนวาระแห่งชาติ "มหัศจรรย์ 2,500 วัน" เพื่อส่งเสริมการเกิดและพัฒนาเด็กไทยคุณภาพ โดยนำข้อมูลจากโครงการสำรวจสุขภาพประชาชนไทย โดยการตรวจร่างกายมาเป็นฐานกำหนดนโยบาย ยกระดับสุขภาพ การศึกษา และคุณภาพชีวิตเด็กไทย อย่างบูรณาการ ตั้งแต่ก่อนตั้งครรภ์จนถึงอายุ 5 ปี มุ่งให้เด็กทุกคนเติบโตสมวัย มีพัฒนาการเหมาะสม และเข้าถึงโอกาสอย่างเท่าเทียม โดยมี นายสันติธร ยิ้มละมัย รองปลัดกระทรวงมหาดไทย ดร.ชูสิน วรเดช รองหัวหน้าผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ แพทย์หญิงอัมพร เบญจพลพิทักษ์ อธิบดีกรมอนามัย นางอภิญญา ชมภูมาศ อธิบดีกรมกิจการเด็กและเยาวชน นางภัทรวรรณ ภัทรบวรวุฒิ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และศาสตราจารย์เกียรติคุณ นายแพทย์วิชัย เอกพลากร ที่ปรึกษาโครงการสำรวจสุขภาพประชาชนไทย โดยการตรวจร่างกาย ร่วมแถลงข่าว

Monday 3 August 2026 13:38
4 กระทรวง ผนึกกำลังขับเคลื่อน "มหัศจรรย์ 2,500 วัน" ใช้ข้อมูลสุขภาพประชาชน พร้อมวางนโยบาย สร้างระบบนิเวศใหม่ เพื่อเด็กไทยคุณภาพ

แพทย์หญิงอัมพร เบญจพลพิทักษ์ อธิบดีกรมอนามัย กล่าวว่า นายแพทย์สมฤกษ์ จึงสมาน ปลัดกระทรวงสาธารณสุข ให้ความสำคัญกับสุขภาพของเด็กซึ่งไม่ได้เริ่มต้นที่โรงพยาบาล แต่เริ่มต้นจากครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และสิ่งแวดล้อมรอบตัว การพัฒนาเด็กไทยจึงต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วน และใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์เป็นฐานในการกำหนดนโยบาย เพื่อให้การลงทุนด้านเด็กเกิดผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมและยั่งยืน จากผลการสำรวจ NHES7 เป็นข้อมูลสำคัญที่สะท้อนสถานการณ์สุขภาพของเด็กและเยาวชนไทยในหลายมิติ ทั้งด้านโภชนาการ การเจริญเติบโต กิจกรรมทางกาย สุขภาพจิต และพฤติกรรมสุขภาพ ซึ่งล้วนมีความเชื่อมโยงกับคุณภาพการศึกษา คุณภาพชีวิต และศักยภาพของประเทศในระยะยาว ดังนั้น กรมอนามัยในฐานะหน่วยงานหลักจึงได้ขับเคลื่อนมาตรการส่งเสริมสุขภาพเด็กและเยาวชน เพื่อสร้างระบบนิเวศที่เอื้อต่อการเจริญเติบโตของเด็กไทยตั้งแต่ครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และสังคม ผ่าน 5 มิติ ได้แก่ 1) การส่งเสริมการเจริญเติบโตและโภชนาการที่เหมาะสม 2) การเพิ่มกิจกรรมทางกายและลดพฤติกรรมเนือยนิ่ง 3) การส่งเสริมสุขภาพจิตและทักษะชีวิต 4) การสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม และ 5) การสร้างระบบดูแลเด็กที่เชื่อมโยงระหว่างครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และหน่วยงานภาครัฐ

ศาสตราจารย์เกียรติคุณ นายแพทย์วิชัย เอกพลากร ที่ปรึกษาโครงการสำรวจสุขภาพประชาชนไทยโดยการตรวจร่างกาย กล่าวว่า ผลการสำรวจฯ ไม่ได้เป็นเพียงรายงานสถานการณ์สุขภาพของประชาชนไทย แต่เป็นฐานข้อมูลระดับชาติที่ช่วยให้ประเทศสามารถกำหนดนโยบายด้านสุขภาพ การศึกษา และการพัฒนาสังคมได้อย่างตรงกับปัญหาและตอบสนองต่อบริบทที่เปลี่ยนแปลง

นายสุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ มอบหมาย ดร.ชูสิน วรเดช รองหัวหน้า ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย นางภัทรวรรณ ภัทรบวรวุฒิ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกาศร่วมกันยกระดับสถานศึกษาทั่วประเทศสู่การเป็น "โรงเรียนแห่งสุขภาวะ (Healthy School)" โดยบูรณาการการส่งเสริมสุขภาพเข้ากับการจัดการศึกษา พัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ส่งเสริมโภชนาการ กิจกรรมทางกาย สุขภาพจิต และความรอบรู้ด้านสุขภาพ เพื่อให้เด็กทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้าน

นายสันติธร ยิ้มละมัย รองปลัดกระทรวงมหาดไทย ประกาศสนับสนุนการขับเคลื่อนนโยบายผ่านกลไกจังหวัด อำเภอ และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อสร้างชุมชนและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเจริญเติบโตของเด็ก

นางอภิญญา ชมภูมาศ อธิบดีกรมกิจการเด็กและเยาวชน กล่าวว่า กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ จะมุ่งเสริมสร้างความเข้มแข็งของครอบครัว พัฒนาระบบคุ้มครองเด็ก และดูแลเด็กกลุ่มเปราะบางให้เข้าถึงบริการของรัฐอย่างทั่วถึง